El Área Educación inició su trabajo en el campo de la formación y de la investigación en el año 1982, un año antes de la apertura democrática.

En su trayectoria ha desarrollado una producción extensa que incorpora los constantes cambios de las Ciencias Sociales y su influencia sobre los sistemas educativos regionales.

La pluralidad de enfoques, temáticas y abordajes metodológicos propuestos ha sido un signo que acompañó el conocimiento elaborado, así como la preocupación por el impacto político y el diálogo con los problemas educativos prioritarios.