Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires y Profesora de Enseñanza Primaria por la Escuela Normal Nacional Superior "EEUU de América. Realiza la Maestría en Ciencias Sociales con orientación Educación (FLACSO). Trabajó como maestra de grado y de recreación en diversas instituciones. Se desempeña como Ayudante de Investigación en el proyecto: "Autismo y psicosis infantil: la demora en la intervención terapéutica específica", Facultad de Psicología, UBA. Es auxiliar terapéutica de la Fundación Hacer Lugar (fundación para la asistencia, docencia e investigación en autismo y psicosis infantil) y es psicóloga del Equipo de Adultos del Hospital Interzonal de Agudos Manuel Belgrano. Actualmente se desempeña como asesora institucional y capacitadora en servicio en el Jardín Fabulinus y el Colegio Antonio Berni (primaria y secundaria), es capacitadora de Cepa en el subnúcleo Educación Sexual Integral y realiza su práctica clínica en forma privada. Participó de la instancia de Evaluación de Experiencias e Investigaciones Interdisciplinarias e Institucionales y en la moderación de mesas de trabajo en el II y III Simposium Internacional sobre Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes, co-organizado por la Especialización en Infancia e Institución(es) - Secretarías de Investigación y Posgrado y Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el Programa de Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas de la FLACSO. Integra el equipo del Programa en Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas en el espacio de formación, es profesora tutora del Diploma Superior y elaboró para dicho programa el estado del arte sobre Psicoanálisis y Educación.