Ph.D. del Departamento de Gobierno, de la Universidad de Essex, Inglaterra; Master en Ciencias Sociales, FLACSO.

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. Es autora de diversos trabajos sobre temas de historia, teoría y política educacional. Se destacan entre las publicaciones recientes el libro Psicología Experimental y Ciencias de la Educación. Notas de Historias y Fundaciones, (EDULP, 2003); "Ciencia y penitencia: dictadura, pedagogías restrictivas y formación de pedagogos. El caso de la Universidad Nacional de La Plata" en Kaufmann C. Educación y Dictadura, Tomo II, (Miño y Dávila, 2003); "El emperador está desnudo" en VV.AA. Lo que queda de la escuela, (Laborde - Centro de Pedagogía Crítica de Rosario, 2003).

Al completar su tesis doctoral "Discursos pedagógicos en la Argentina Post-dictatorial (1983-1999)", recibió un Reentry Grant de la Fundación Antorchas para el retorno de becarios al país. Ha ocupado diversos cargos ejecutivos en el área educativa, tanto en la gestión universitaria como en el ámbito gubernamental.

Actualmente es Coordinadora del Área Educación de FLACSO, donde investiga y coordina el proyecto de Políticas Educativas Comparadas. Asimismo coordina las actividades de formación e investigación dentro del convenio de FLACSO con la Unión de Educadores de la provincia de Córdoba. También es Adjunta de la cátedra Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana de la Universidad Nacional de La Plata.