Licenciado en Educación Inicial (USAL), Maestro de Nivel Inicial, Prof. de Educación Musical (CMMF), Especialista en Educación con orientación en Gestión Educativa (UdeSA) y Candidato a Doctor en Educación (UdeSA). Forma parte del equipo del Área de Educación en la Universidad Torcuato Di Tella e investiga en el área de Pedagogía e Historia de la Educación. Formador y capacitador de docentes, coordina el contenido del sitio web Coordenadas en Investigación Educativa (Portal Educared). Ha participado en numerosos encuentros y congresos, y ha escrito artículos sobre temas de Nivel Inicial, pedagogía, género y didáctica, que fueron publicados en revistas de educación, y en libros, de los que participó como autor, coautor o compilador: La Didáctica en Crisis (Novedades Educativas, 2001), Dolor de Escuela (Prometeo, 2006), Interés, motivación, deseo. La pedagogía que mira al alumno (Novedades Educativas, 2007), Sentidos perdidos de la experiencia escolar (2008).