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21 de Mayo de 2012
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Learning from others: trust, imitation, cross cultural research and the pedagogical stance

Invita la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje

Presentación

 

La Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de FLACSO Argentina extiende la invitación al ciclo de conferencias que brindará el Dr. Philippe Rochat en la ciudad de Buenos Aires durante los días martes 8, miércoles 9 y jueves 10 de noviembre próximo:

 

Itinerario de conferencias:


Ownership, sharing, and the social origins of self-consciousness
Martes 8 de noviembre, 17.30 h
SADAF, Bulnes 642, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Confirmar asistencia con anticipación a info@sadaf.org.ar


Economic games and the development of egalitarianism in children
Actividad con traducción simultánea
Miércoles 9 de noviembre, 19 h
Facultad de Psicología y Relaciones Humanas, Aula Magna, UAI, San Juan 983, Ciudad Autónoma de Buenos Aires


Learning from others: trust, imitation, cross cultural research and the pedagogical stance
Actividad con traducción simultánea
Jueves 10 de noviembre, 17 a 19 h
FLACSO Argentina, Ayacucho 555, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Confirmar asistencia con anticipación a psicologia@flacso.org.ar

 

Philippe Rochat nació y creció en Ginebra, Suiza. Formado por Jean Piaget y sus colaboradores cercanos, obtiene su doctorado de la Universidad de Ginebra en 1984, para luego realizar una serie de prácticas postdoctorales en Estados Unidos, país en el que realiza sus investigaciones sobre la acción, la percepción y el desarrollo cognitivo en los bebés. En la década de 1990 se traslada a EmoryUniversity,institución en la que se desempeña como profesor de psicología hasta la fecha. Fue John Simon Guggenheim Fellow en el período 2006-2007. Publicó cinco libros y numerosos artículos académicos en el área de la psicología del desarrollo. Entre los temas principales de sustrabajos, debe mencionarse: el surgimiento del "yo" (self) y el autoconcepto en los bebés; el desarrollo de la cognición social y la relación con los otros ("relatedness"); el desarrollo de la moral durante la edad preescolar en niños criados en diversos entornos culturales y circunstancias socioeconómicas; y la adquisición de las normas morales relacionadas con la reciprocidad, el compartir y la posesión de objetos.

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Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje

 
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Fecha

Jueves 10 de noviembre de 2011

Horarios

17 a 19 h

Lugar

Ayacucho 551, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

 
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